最新推介課程 / 活動 / 資源對象內容「資優教育學校網絡計劃2024/25」經驗分享會匯編 中小學校長及教師分享網絡學校推行校本資優教育的經驗，並為教師提供運用適異性教學照顧資優學生的學習和情意需要，及在校本課程內加入三大資優教育元素的參考「資優教育學校網絡計劃2025/26」詳情中小學校長及教師「資優教育學校網絡計劃」涵蓋的學習領域及範疇包括中國語文、英國語文、數學及STEAM教育建立專業學習社群，促進經驗和專業交流；並支援學校持續優化校本資優課程及發展學與教資源中國語文菁英計劃2024/25 中小學校長及教師學生及家長發掘在中小學中國語文方面表現優異的資優學生加強公眾對中國語文資優教育的關注透過比賽讓中小學中國語文資優學生展現潛能和發揮創意資優教育基金：校外進階學習課程匯編 中小學校長及教師專上院校非政府機構專業團體科技企業分享「校外進階學習課程」良好的實踐經驗及資源的舉隅，以供課程申請機構及教師參考「如何善用『學生人才庫』規劃及推展校本資優教育」及「資優教育普及化 普及教育資優化」海報 中小學校長及教師家長介紹如何善用「學生人才庫」規劃及推展校本資優教育介紹「資優教育普及化 」及「普及教育資優化」的理念及相關措施校本資優教育及人才庫資源冊 中小學校長及教師內容涵蓋香港資優教育政策、校本資優教育、人才庫及資優教育教師專業發展等，供學校人員參考教育局教師網上基礎課程—資優 / 高能力學生的情意教育 中小學校長及教師讓教師掌握對資優學生推行情意教育的基礎知識，以加強識別及照顧資優學生情意需要的能力在課堂內外支援資優/高能力學生情意及學習需要的策略第一冊：雙重特殊資優學生（資優兼有特殊教育需要的學生） （小學） （中學） 第二冊：潛能未展資優學生 （小學） （中學） 第三冊：資優學生的情緒和精神健康（小學） （中學） 小學及中學教育同工協助教師了解雙重特殊資優學生、潛能未展資優學生的情意及學習需要協助教師了解資優學生的情意特質與學生情緒健康的關係提供相關的辨識工具，以助及早識別並為有需要的學生提供適切支援透過真實個案，展示有效可行的課堂內外支援策略共融資料館 - 資優教育雙重特殊資優生：有注意力不足/過度活躍症的資優生雙重特殊資優生：有讀寫困難的資優生雙重特殊資優生：有自閉症的資優生小學及中學教育同工家長協助教師及家長了解雙重特殊資優學生的需要及有效的支援策略。資優生情意輔導攻略 - 處理資優生課堂的情緒和行為問題小學及中學教育同工家長協助教師及家長了解資優學生的情意特質。以12個真實的中小學學生個案，分析不同類型（包括潛能未展及雙重特殊）資優學生的學習及情意需要。提供即時、短期及中期策略，從多方面支援資優學生 香港資優教育政策的理念及原則資優教育的任務是要有系統、有方向地發掘和培育資賦優異的學生，為他們提供適切的教育機會，使他們能夠在富彈性的教學方法和環境下，充分發揮個別潛能。照顧資優學生的教育需要，必須留意以下原則：
資優教育必須普及化；資優教育應為優質教育的一環，學校均能照顧資優與非資優學生的基本學習需要；資優的定義應擴闊，並採用多元智能的概念；著重啟發學生思考、培育創造力及個人與社交的能力；學校應提供多元化、富連貫性的教育活動；集合不同人士或機構所提供的資源支援學校。
香港資優教育推行模式教育局鼓勵學校採用「三層架構推行模式」，以規劃及推行校本資優教育，並在第一及第二層的全校課程內加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力三大資優元素。
(a) 第一層是指在一般課堂中運用教學策略，發掘學生在創造力、明辨性思考、解難或領導能力等方面的潛能； (b) 第二層是指在校內為能力較高的學生，提供專科或跨學科的抽離式培育計劃；以及 (c) 第三層是指在校外為特別資優學生，提供特定的專門訓練學習機會。
善用學生人才庫規劃及推展校本資優教育 達至「資優教育普及化 普及教育資優化」 為達至「資優教育普及化 普及教育資優化」的最終目標，學校應建立及善用校本學生人才庫，以發掘及培育資優人才，促進校本資優教育的發展。詳情可參閱「如何善用『學生人才庫』規劃及推展校本資優教育」及「資優教育普及化 普及教育資優化」海報。
培育具STEAM潛能學生 為發掘及培育具STEAM潛能學生，讓他們盡展潛能，教育局鼓勵學校採用「三層架構推行模式」，發展校本人才庫，以加強STEAM教育。我們建議學校加強支援學生在STEAM方面的學習需要，並栽培具STEAM潛能精英，使他們能夠更全面地發展。詳情可參閱「培育具STEAM潛能的學生」及「資優教育的發展與『資優教育基金』：加強資優教育，培育具STEAM潛能的學生」海報。 資優教育資源與支援政策與實施學與教資源教師專業發展政策文件及指引「資優教育基金」與資優教育諮詢委員會中國語文英國語文數學STEAM人文學科情意教育教師專業發展課程教師專業發展課程/活動列表教育局教師網上基礎課程 - 資優教育教育局教師網上基礎課程 - 資優 / 高能力學生的情意教育校本學生人才庫及學生活動資優教育學校網絡計劃多元學習津貼 (DLG)校本資優教育及人才庫資源冊(2024年11月修訂版)課程資源：校本學生人才庫系列海報學校經驗分享學生比賽計劃詳情學與教資源通函計劃書 / 評估報告樣本常見問題其他 資優教育通訊卓越學生故事家長錦囊工具 / 參考資料資優教育詞彙馮漢柱資優教育中心問與答有用連結資優教育 - 聯絡我們